Перед мной была задача:  дать детям знания о русском народном празднике Масленица. Знакомить детей с историей возникновения и традициями празднования Масленицы - как отмечали этот праздник на Руси, что означал каждый день масленицы. Учится самостоятельно составлять мнемокарту.

Есть такой очень веселый народный праздник – Масленица.

Заканчивается зима, начинается весна. Дни становятся длиннее и светлее, яркое солнце светит на голубом небе. На Руси в это время устраивались народные гулянья. Называли этот праздник - Масленица. Веселый, разгульный, этот праздник длится целую неделю: ярмарки, песни, пляски, ряженые, игрища. Недаром его величали в народе широкой Масленицей. И, конечно же, на празднике было главное угощение - блины, этот древний славянский символ возврата солнца и тепла в природе.

Масленица длилась целую неделю. И что бы детям было проще запомнить эти дни мы создали такую мнемокарту: 

Каждая клеточка это один день из масленицы.

Первая клеточка и первый день В - встреча. В это день начиналась масленица. Делали кукол садили в сани и везли на гору. С этого дня дети катались на горках.

Второй день З - заигрыш. В этот день ходили по домам в гости, поздравляли и просили блины.

Третий день Л - лакомка. В этот день ездила по деревне тройка с бубенцами. Народ кушали в изобилии масленичные угощения.

Четвертый день Р - разгуляй. Люди водили хороводы. Катались на горках и на санях.

Пятый день Т - тещины вечерки. Зять приглашал тещу на блины. А девушки угощали молодцев. Что бы они выбрали себе невесту и сказали какая она будет хозяйка. 

Шестой день ЗП - золовкины посиделки. Приглашали всех родных и вели беседы о жизни. Мирились если были в ссоре.

Седьмой день ПР - прощеное воскресенье. В этот день устраивали проводы масленицы. Сжигали куклу Масленицы. Просили друг у друга прощение.

Составив такую мнемокарту дети смогли  познакомится с празднованием данного народного праздника и запомнить «масленичные» дни.